小学校、夏休みに入りました！
とうとう恐怖の夏休みの宿題をやる時がきてしまった。
地域によって宿題ちがーう！
夏休みの宿題ラインナップを見て冷や汗が・・・。
一年生の時と比べるとかなり増えてる！
「読書感想文と生活作文」ダブル提出って何？本気ですか？
どんだけ文章考えさせるのぉ～いやぁぁぁぁぁぁ( ﾟДﾟ)
と嘆きながら、ママ友（別の学区）とお話していたら
読書感想文は自由提出だよ。
生活作文ってなに？
小学２年生の時は、ポスターの提出もなかったよ！
えっ！我が息子の小学校、作文に力いれすぎじゃなーい？
大人でも苦手な人が多い作文。
子供一人の力で、生活作文・読書感想文かける子いるのぉ？
宿題ラインナップ
我が子が持ち帰ってきた宿題ラインナップはこちら。
【ドリル系】
□算数プリント ７枚
□国語プリント ６枚
□夏休みの日誌１冊（全科目入ったワーク）
【創意工夫系】
□生活作文 １点
□読書感想文 １点
□ポスター １点
□習字1点（自由参加）
□俳句 １点
□自由研究・工作 １点
□ピアニカの練習
我が息子が一人でこなせる宿題など、一つも存在しません(/ω＼)
全部つきっきりで私も一緒に宿題だわ・・・・絶望・・・・。
宿題の作戦
小学１年生の時の宿題大変だったので、２年目の今年は戦略的に攻めていきたい。
ドリル系
いつもどおり机上で一緒にお勉強。
読書感想文
絵本の選択：息子
本読み：息子
再度読み聞かせ：私
構成・内容の聞き取り：私
文章を原稿用紙へ書く：息子
【聞き取るポイント５点】
1.本を選んだ理由
2.あらすじ
3.一番心に響いた場面は？どうして？
4.内容とリンクする実体験
5.全体の感想
完 (´▽｀*)
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生活作文
テーマ選択：親子で相談
テーマ案：以下MEMO
①生き物の飼育（クワガタ・おばけえび等・えさやり・温度調整・日々の生き物の様子）
②虫取り・魚釣り（捕った場所・時間・誰と・感動・その後）
③水遊び（誰と・どこで・何を使って・どう感じて・身体の幸せな疲労感？）
④友達と遊んだ楽しい一日（誰と・いつ・どこで・何をして・一緒だと何が違う？・どうしてその子が好き？・友達っていいな）
⑤何かの製作（料理・ブロック遊び）
⑥何もない一日のぐうたらした時間の幸せな過ごし方
⑦ばあちゃん・じいちゃんとの遊び
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ポスター
テーマの選択：息子
下書き：親子
色塗り：息子（私温かい目で見守る・汚されても怒らない）
ピアニカの練習
最初はドレミで指を順番に動かす練習
１小節のみ繰り返し練習
できたら２小節目
練習は大変なので、長くて１０分で切り上げる
自由研究
今年は、「おばけえび」の飼育・成長日記を書く予定でキットを購入。
しかし！おばけえび飼育セットにこんな記載が！
水温３０度以上の所では育ちません！
うそでしょ？
「おばけえび」の為に２４時間冷房するの？？？？
去年同様に牛乳パックで」何か作製する？
はぁどうしよう。
自由研究がまだ決まりません(/ω＼)
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